Ponieważ paluchy mnie nieco swędzą będzie delikatna wrzutka polityczna z mojego podwórka akademickiego. Ja udaję, że wykładam, studenci, że się uczą. Mówiłem to od lat... dziesięciu, dwudziestu? Znowu rozbawia mnie, że po latach ktoś odkrywczo powtarza za mną porażające oczywiste oczywistości. A ja coraz bardziej mocno jestem osadzony w loży prześmiewców... W moim środowisko nie ma na szczęście takich patologicznych przypadków "zastępczego" wpisywania ocen. Ja mam na myśli fenomen studiów zaocznych i wieczorowych obecnie nazywanych eufemistycznie niestacjonarnymi. Wszyscy o tym doskonale wiedzą, że jest tam 66% zajęć ze studiów dziennych (stacjonarnych) odbywanych w weekendy, kiedy wszyscy, i prowadzący jaki i studenci są zmęczeni. Studenci są obecni na sali, walczą ze zmęczeniem, wykładowca stara się zainteresować słuchaczy przedmiotem. A na koniec studenci za te 2/3 zajęć dostają dokładnie taki sam dyplom! Nie trzeba tu ministerialnego tropienia patologii. Wystarczy odrobina zdrowego rozsądku... Jak byłby ten zdrowy rozsądek u decydentów nie byłoby konieczności tropienia patologii, które generuje sam system edukacji od dwudziestu lat! Patologicznych strażaków, którzy najpierw podpalają a potem gaszą sadza się do więzienia. Co z decydentami i urzędnikami, którzy produkują prawo prowadzące do patologii? Jak znam życie... awansują!W lżejszym nastroju o trefnym zięciu biednego stryja...
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz